Sede di BRESCIA

Formazione professionale di eccellenza in ambito culturale, socio educativo e socio sanitario - Progetto per il triennio 2010-2012

IAL CISL LOMBARDIA sede di Brescia ha ottenuto il riconoscimento di "Centro di eccellenza per l'istruzione la formazione e il lavoro in Lombardia" per il progetto "Formazione professionale di eccellenza in ambito culturale, socio educativo e socio sanitario - Progetto per il triennio 2010-2012".

Il riconoscimento è stato consegnato durante lo svolgimento dell'evento "Eccellente" il 18 novembre da parte del Presidente di Regione Lombardia Roberto Formigoni alla direttrice del Centro Costanza Manessi.

Il riconoscimento va a consolidare il rapporto privilegiato che Regione Lombardia ha con IAL di Brescia, riconosciuta già dalla sua costituzione, nel 1973, come "Scuola Regionale per Operatori sociali". Da questa data in poi IAL è stato interlocutore della Regione per la sperimentazione della formazione delle figure professionali operanti nei servizi culturali, socio educativi e socio sanitari.

IL PROGETTO

Il progetto ha come riferimento i settori in cui opera lo IAL CISL Lombardia sede di Brescia dalla sua nascita, ad oggi:

• settore culturale, per quanto attiene in specifico la formazione degli operatori dei servizi di biblioteca di ente locale
• settore socio sanitario, per quanto attiene in specifico la formazione dell'animatore residenze per anziani
• settore socio educativo, per quanto attiene in specifica formazione degli operatori dei servizi per la prima infanzia, degli operatori dei servizi per la disabilità, dell'educatore domiciliare, dell'animatore dei servizi per bambini e ragazzi e dell'animatore del tempo libero.

   

  L'obiettivo prioritario del progetto è di sostenere lo sviluppo del capitale umano nel campo dei servizi alla persona, in particolare dei servizi culturali, socio educativi e socio sanitari, promuovendo servizi di formazione superiore post diploma e post laurea e di formazione permanente pertinenti agli attuali bisogni del mercato del lavoro specifico ed in sintonia con il nuovo sistema di formazione professionale che si sta delineando in Regione Lombardia.
  Nel progetto sono presenti alcuni percorsi formativi già ampliamente sperimentati e consolidati e percorsi formativi non ancora sperimentati a livello qualitativo qualificato. Per questa ultima tipologia di corsi (ad esempio il corso per "Tata familiare") solo dopo la realizzazione delle fasi di studio/ricerca sarà possibile definire la struttura degli stessi percorsi.

  I corsi

  Il progetto prevede la realizzazione, per il triennio 2010-2013, di corsi gratuiti poiché realizzati con il contributo di Regione Lombardia D.G. Istruzione, Formazione e Lavoro.

  Corsi anno 2010-2011

  Settore	Figura professionale in esito	Durata	Data di inizio prevista	Data di fine prevista
  Servizi socio educativi	Operatore socio educativo per i servizi per disabili: - 1° modulo per "Operatore socio educativo per l'integrazione di alunni disabili	350 ore	marzo 2010	luglio 2010
  	Educatore/trice domiciliare area minori	350 ore	marzo 2010	settembre 2010
  	Operatore socio educativo per i servizi per la prima infanzia	600 ore	settembre 2010	maggio 2011
  	Tata familiare	400 ore	ottobre 2010	aprile 2011
  	Operatore socio educativo per i servizi per disabili: - 2° modulo "Operatore socio educativo per i servizi socio educativi e di inserimento lavorativo per la disabilità"	350 ore	novembre 2010	aprile 2011
  Servizi sociali	Animatore Sociale: - 1° modulo "Animatore residenze per anziani"	350 ore	marzo 2010	luglio 2010
  	Animatore Sociale: - 2° modulo" Animatore per i servizi per bambini e ragazzi"	350 ore	novembre 2010	aprile 2011
  Beni Culturali	Operatore tecnico dei servizi di biblioteca	1000 ore	settembre 2010	settembre 2011

  Corsi anno 2011-2012

  Settore	Figura professionale in esito	Durata	Data di inizio prevista	Data di fine prevista
  Servizi socio educativi	Operatore socio educativo per i servizi per la prima infanzia	600 ore	settembre 2011	maggio 2012
  	Educatore/trice domiciliare area psichiatrica	350 ore	febbraio 2012	luglio 2012
  Servizi ricreativi e del tempo libero	Animatore Sociale - 3° modulo "Animatore del tempo libero	350 ore	gennaio 2012	luglio 2012
  Beni Culturali	Operatore tecnico dei servizi di biblioteca	1000 ore	gennaio 2012	dicembre 2012

  Elementi innovativi del modello formativo di IAL
  La formazione professionale di IAL è caratterizzata da:

  1. il modello formativo centrato sull'apprendimento dall'esperienza.
  2. le modalità innovative di realizzazione del tirocinio/ stage
  3. i docenti
  4. il riconoscimento dei crediti da parte delle due Università

   

  1. Il modello formativo centrato sull'apprendimento dall'esperienza.
  In ogni singolo percorso formativo postdiploma è presente un modulo professionalizzante, generalmente denominato "metodi e tecniche dell'intervento", erogato a cadenza settimanale durante l'intero percorso formativo e che accompagna il tirocinio quale sede di esperienza diretta di ruolo per gli allievi. Questo modulo formativo si articola in un gruppo stabile di lavoro e in colloqui individuali, all'interno dei quali viene preparata e riletta l'esperienza individuale di tirocinio mediante il confronto identificatorio dei membri del gruppo e il docente in qualità di conduttore. Non si tratta di gruppi centrati solamente su esercitazione attive ma specificamente sull'apprendimento dalle esperienze di stage,con una supervisione continua nel tempo.

  2. Le modalità di realizzazione del tirocinio/ stage.
  L'allievo viene accompagnato nella scelta della sede di tirocinio attraverso un'attività di counselling orientativo. All'allievo vengono infatti presentate le sedi di tirocinio che collaborano attivamente con IAL e, nel contempo, gli si richiede di proporre eventuali altre sedi. Si opta per scegliere la sede che maggiormente risponde ai bisogni formativi e ai desideri di investimento del singolo allievo, considerando le caratteristiche dei supervisori/tutor aziendali e il lavoro di supporto che questi sono in grado di fornire all'allievo. Solo a seguito di questo percorso, già squisitamente formativo, si realizza l'abbinamento allievo -sede di stage.
  Il ruolo dell'allievo durante il tirocinio inoltre non si concretizza solo nell'osservazione o nell'apprendimento imitativo di un ruolo lavorativo o di mansioni ma anche nell'elaborazione di un progetto operativo individuale di stage condiviso tra il tutor formativo ( che coincide con il docente/conduttore del modulo formativo di cui al primo punto), il tutor aziendale e l'allievo.

  3. Per la realizzazione dei corsi IAL sia avvale di una consolidata rete di collaboratori. Si tratta di esperti provenienti dal mondo del lavoro con comprovata esperienza lavorativa in merito agli specifici settori di intervento (bibliotecari, catalogatori, operatori servizi disabili, educatori di servizi nido, educatori professionali, animatori ….) ed esperti provenienti dal mondo delle professioni (psicologi, psicologi dell'età evolutiva, pedagogisti, esperti di legislazione, esperti in organizzazione dei servizi sociali, ….) con comprovata esperienza di formazione in corsi post diploma o post laurea.

  4. Riconoscimento crediti- accordo con:

  • Università degli Studi di Brescia, Facoltà di Medicina, Corso di laurea in Educatore professionale Sanitario con cui si è stipulato un accordo in merito al riconoscimento dei crediti formativi universitari per gli allievi che frequenteranno i corsi ad indirizzo socio educativo e socio sanitario;
  • Università Cattolica di Brescia, Corso di laurea in Lettere, curriculum in Beni Culturali: riconoscimento crediti formativi a coloro che frequenteranno il corso per "Operatore tecnico dei servizi di biblioteca" acquisendone le competenze

   

  Servizi a supporto della formazione:

  Le Biblioteche. La didattica dei percorsi di formazione IAL è caratterizzata dall'utilizzo di metodologie attive e personalizzate di apprendimento. Le due biblioteche ( "Biblioteca Speciale in Scienze sociali e in Scienze Biblioteconomiche" di I.A.L. Cisl Lombardia e "La Vetrina delle novità editoriali per bambini e ragazzi") della Provincia di Brescia Ufficio Biblioteche forniscono, a sostegno di questa metodologia, un fondamentale apporto, fornendo sia materiali (libri e riviste), sia le competenze del personale preparato che è a disposizione dei corsisti per sostenerli nei loro progetti di approfondimento, nell'insegnare la metodologia della ricerca e il reperimento dei materiali per i project work e la produzione di elaborati, relazioni di tirocinio, relazioni di approfondimenti, ecc.
  Laboratori IAL CISL Lombardia dispone di un ampio salone utilizzato come location per laboratori espressivi ( laboratorio del gioco, laboratorio teatrale, …) a supporto della formazione tecnico professionale dei partecipanti ai corsi del progetto. L'ambiente viene allestito di volta con le attrezzature necessarie per lo specifico laboratorio. Verranno inoltre utilizzati i due laboratori di informatica.
  Accompagnamento e sostegno della persona alla scelta del percorso e alla sua realizzazione Nella realizzazione del progetto saranno coinvolto i "Servizi al lavoro" di IAL Lombardia sede di Brescia con la funzione di supportare i candidati ai corsi di formazione nella loro scelta, analizzando il loro fabbisogno formativo, le competenze in ingresso, le motivazioni e definendo con loro il progetto formativo professionale. In questo attività il personale addetto ai "Servizi al lavoro" sarà supportato anche dai referenti dei specifici settori ( culturale, socio educativo, socio sanitario) , per una valutazione più mirata delle attitudini e motivazioni dei candidati rispetto alle figure professionali traguardo.
  I destinatari delle attività formative saranno supportati, durante la frequenza dei corsi, dal tutor di corso e dal tutor dei "Servizi al lavoro".
  Accompagnamento al lavoro o all'inserimento in altri percorsi formativi.
  I "Servizi al lavoro" di IAL forniranno ai partecipanti servizi di orientamento ad altri percorsi formativi e servizi di accompagnamento al lavoro, sia sotto forma di consulenza individuale, a supporto del progetto formativo professionale, che sotto forma di seminari di formazione sulle tecniche di ricerca attiva del lavoro.

  Partner del progetto:

  Il progetto è stato elaborato in partnership con Provincia di Brescia, Assessorato "Attività e Beni Culturali, Valorizzazione delle identità, culture e lingue locali" Ufficio Biblioteche con cui si è condiviso l'analisi del fabbisogno di figure professionali nel campo delle biblioteche e che supporterà il progetto tramite l'accesso dei corsisti al servizio "Vetrina delle novità editoriali per bambini e ragazzi"

  Il progetto è stato condiviso poi con altri enti pubblici ( Provincia di Cremona, Ufficio Biblioteche ASL di Mantova, ASL di ValleCamonica, Comune di Brescia, Assessorato alla famiglia, alla persona e ai servizi sociali , Comune di Brescia, Settore Servizi Sociali e Politiche per la famiglia, Comune di Brescia, Settore Pubblica Istruzione, Associazione Comuni Bresciani (ACB) , Camera di Commercio di Brescia, Sistemi bibliotecari:

  • Sistema bibliotecario coordinato del nord-est bresciano
  • Sistema bibliotecario Bassa Bresciana Centrale
  • Sistema bibliotecario intercomunale "Brescia est"
  • Comunità Montana di Valle Camonica

   

  Il progetto è stato condiviso poi con enti non profit ( Confcooperative di Brescia, Gruppo "Elefanti volanti", Consorzio Cooperative Sociali di Brescia Cooperativa "Ekopolis", cooperativa di tipo A con sede a Brescia, è specializzata nelle seguenti aree, Cooperativa "Il Gabbiano", Cooperativa "La Mongolfiera", Cooperativa "La Nuvola nel Sacco", Cooperativa "La Vela", Cooperativa "Tempo Libero" , Fo.B.A.P. - Onlus Fondazione Bresciani Assistenza Psicodisabili , Cooperativa Zeroventi , Cooperativa Colibrì ) Associazione ARLEA (Associazione regionale Lombarda Enti di Assistenza).