La figura del tutor per le politiche attive del lavoro e dell’orientatore nel sistema delle politiche attive in Lombardia.

Cosa è l’orientamento (definizione, evoluzione del concetto), tecniche di gestione dei colloqui di orientamento (aspetti cognitivi, comunicativi, la narrazione di sé, i test), il ruolo e la figura dell’orientatore, tecniche di ascolto attivo. Orientamento scolastico e orientamento professionale.

La gestione dei gruppi in orientamento, la valutazione delle prestazioni e la valutazione del potenziale, il Bilancio delle competenze (cosa è, come si svolge, obiettivi e risultati).

Tecniche di ricerca attiva del lavoro (cv, siti di offerta di lavoro, colloquio di presentazione, autopromozione).

Progetti di inclusione: Metodologie di orientamento con soggetti fragili.

Il QRSP di Regione Lombardia; metodologie per la formazione: l’analisi dei fabbisogni formativi, progettazione dell’attività formativa.

Lettura dei fabbisogni e Il processo di selezione.